sexta-feira, 30 de agosto de 2013

FORMAÇÃO EM AGOSTO DE 2013

AONDE CHEGAR?

Quanto ao currículo e plano de ação...
...na compreensão da estruturação curricular do município;
...na compreensão sobre o planejar como princípio prático imprescindível para o acompanhamento da evolução da aprendizagem;
...na construção de planos de ação e sequências didáticas em consonância com as Matrizes Curriculares Municipais para a Educação Básica;

Quanto à transposição didática...

...na aplicabilidade das boas práticas pedagógicas apoiadas na ludicidade e no enriquecimento curricular nas salas de aula.

1. Leitura Receita contra a ansiedade matemática- Luiz Barco - das 8h30min às 8h 40min
     
2. Devolutiva do encontro anterior- das 8h40min às 9h00min
      2.1. Leitura do diário de bordo
      2.2. Avaliação
      2.3. Aplicabilidade
     
3. Conteúdo cultural-cognitivo - das 9h00min às 10h00min
       3.1. Estudo das Matrizes Curriculares Municipais de Matemática
       3.2. Números e operações

_____________Intervalo- das 10h00min às 10h20min

4. Sequência didática com foco em número e operações- das 10h20min às 11h15min
         4.1. Proposta de sequência didática

5. Transposição didática e tarefa- das 11h15min às 11h30min
     5.1.  Aplicabilidade do plano de ação construído durante a formação.
                 5.1.2 Aplicar o plano de ação, registrar e enviar para o e-mail cintia.sme@pmmc.com.br , até o dia 19 de setembro (contendo fotos da aplicabilidade na sala de aula, o plano de ação e comentários dos alunos).

6. Avaliação- das 11h30min às 12h00min


SEQUÊNCIA DIDÁTICA - CÁLCULO MENTAL



Para acessar a sequência didática sobre cálculo mental acesse o link abaixo:




                                                         JOGO FECHE A CAIXA



Mágica usando cartelas.




Explicação da mágica.




Faça o download das cartelas clicando nos links abaixo: